初級漢語綜合課《第七課 我學習漢語》
2014-05-17 14:55:45 來源：語文學習網 評論：0 點擊：
教學重點與難點：
1 詞重讀
A 一般的雙音節詞和多音節詞中總有一個音節讀的重，這個音節叫重讀音節。
B 一般的重讀音節都在最后的音節。
2 課文
A 姓名的詢問
B 國籍的詢問
教學目的與要求 ：
通過課堂教學使學生能夠
1 能感知雙音節詞中的重讀現象。
2 知道重讀與清聲的區別。
3 表演和復述對話。
教學用具：PPT 卡片
教學安排：
本課一次完成，共兩課時。
第一課時：復習 辨音辨調 三聲變調 輕聲聲調搭配
學習 詞重讀
引入 交際對話
第二課時：學習課文 復述課文 表演對話活學活用
復習詞重讀
總結本課重點
布置作業
第一課時
教學時間安排和分配：
一 組織教學（2分鐘）
二 復習舊課（15分鐘）
1 語音復習（15分鐘）
三 講練新課（33分鐘）
2 詞重讀（12分鐘）
3 生詞聽寫（10分鐘）
4 引入課文（10分鐘）
5 總結（1分鐘）
教學環節與步驟
一 組織教學（2分鐘）
復習舊對話：你們好？你好--今天星期幾？今天星期二。漢語難嗎？不太難。好的，今天我們學習第七課。
二 復習舊課（15分鐘）
1 辨音辨調（3分鐘）
教師領讀一遍，將學生分三組（教室中間1組，教室左邊2組，教室右邊3組。）
二組讀A，三組讀B，教師指讀。
2 三聲變調（4分鐘）
教師領讀一遍
一組讀A，二組讀B,三組讀C,一起讀D
叫三個同學起來，老師指讀。
3 輕聲（4分鐘）
老師領讀一遍
一組齊讀一遍，二組讀A,三組讀B
叫三個同學指讀
4 聲調搭配（4分鐘）
老師領讀一遍
叫三個同學指給大家讀。
三 講練新課：
1 詞重讀（12分鐘）
A 引入（2分鐘）
提問法：這是什麼？雜志。--雜志是誰的？老師的。--恩，我的。
雜志（zá zhì）---(zá zhi)
我的（ wǒ de）--(wǒ dé/dè)
領讀 錯的
B 學生感知 (8分鐘)
爸爸 媽媽 哥哥 弟弟 妹妹 謝謝 什么 朋友 你們請吧 誰的
你好 漢語 銀行 郵局 明天 學校 公園 再見 老師歡迎 咖啡
從左邊同學開始一個接一個的讀A組，再讀B組。
老師領讀一遍
老師指讀，A一個，B一個
一組讀前三組，二組中間三組，三組后三組，最后兩組齊讀。
讓學生說出兩組次的區別，指出A組后一個音節輕重，指出B的后一個音節輕重。
C 老師總結（2分鐘）
漢語中，兩個字的詞基本是后面的字重讀，除輕聲。--詞重讀
2 生詞聽寫（10分鐘）：
A 每個學生5個詞
1姓 2 叫 3 哪 4 學 5 國
6朋友 7你們 8歡迎 9請問 10貴姓
11學習 12 漢字 13 發音 14 名字 15 中國
16美國 17 法國 18 英國 19 德國 20 日本國
B 學生改錯
C 老師領讀（第一遍從第一到最后，第二便從最后到第一）
D 讓學生做從6-19中的重讀標記
E 老師指讀
3 引入課文（10分鐘）：
(1) 詢問姓名 （6分鐘）
引言--達賴看見陳水扁
A:Guì xìng?
B:Wǒ xìng Chén,
Wǒ jiào Chén Shuǐbiǎn .Nǐ jiào shénme míngzi?
B:Wǒ jiào Dálài
老師領讀（第一遍慢速，第二遍中速。）（3分鐘）
同桌對話練習（1分鐘）
老師問學生（2分鐘）（4個同學）
�。�2）打聽（4分鐘）
引言--他們看見一個人
A: Tā shì shuí?
B: Tā shì Mǎ Yīngjǐu
老師領讀2遍（慢速一遍，中速一遍）（2分鐘）
提問（四個同學）(2分鐘)
4 總結（1分鐘）
這節課我們學習了詞重讀，下節課我們學習課文。
第二課時
教學時間安排和分配
一 組織教學（2分鐘）
二 進入新課（48分鐘）
�。ㄒ唬┣榫骋耄�12分鐘）
�。ǘ┱n文講練（18分鐘）
�。ㄈ┨幚碚n后題（6分鐘）
�。ㄋ模⿵土暫妥鳂I（7分鐘）
�。ㄎ澹┬蕾p（3分鐘）
教學環節與步驟
一 組織教學（2分鐘）
二 進入新課（48分鐘）
�。ㄒ唬┣榫骋耄�12分鐘）
1 問國籍（5分鐘）
A:Nǐ shì nǎ guó rén?
B:Wǒ shì zhōngguó rén.
老師領讀兩遍，一遍慢速，一遍中速。
同桌練習
老師提問
2 自我介紹（7分鐘）
A:Wǒ jiào Màikè.
Wǒ shìMěiguó rén.
Wǒ xuéxí hànyǔ.
老師領讀兩遍，一遍慢速，一遍中速。
找同學自我介紹（10人）
�。ǘ┱n文講練（18分鐘）
學生讀課文（找一組同學）
老師領讀（一遍慢速，一邊中速）
學生讀課文（兩組）
學生上臺表演（五組）
�。ㄈ┨幚碚n后題（6分鐘）
課后四題（五個同學讀）
�。ㄋ模⿵土暫妥鳂I（7分鐘）
瀏覽ppt,今天我們復習了三聲變調，辨音辨調，輕聲，聲調搭配.
回家把習題（一）練習一下
我們學習詞重讀，再讀一讀體會一下。
我們學習了對話：你叫什么名字？你是哪國人？
回去做（二題）
復習第七課，預習第八課生詞。
�。ㄎ澹┬蕾p（3分鐘）
在古箏曲中，回顧今天的內容。
1 詞重讀
A 一般的雙音節詞和多音節詞中總有一個音節讀的重，這個音節叫重讀音節。
B 一般的重讀音節都在最后的音節。
2 課文
A 姓名的詢問
B 國籍的詢問
教學目的與要求 ：
通過課堂教學使學生能夠
1 能感知雙音節詞中的重讀現象。
2 知道重讀與清聲的區別。
3 表演和復述對話。
教學用具：PPT 卡片
教學安排：
本課一次完成，共兩課時。
第一課時：復習 辨音辨調 三聲變調 輕聲聲調搭配
學習 詞重讀
引入 交際對話
第二課時：學習課文 復述課文 表演對話活學活用
復習詞重讀
總結本課重點
布置作業
第一課時
教學時間安排和分配：
一 組織教學（2分鐘）
二 復習舊課（15分鐘）
1 語音復習（15分鐘）
三 講練新課（33分鐘）
2 詞重讀（12分鐘）
3 生詞聽寫（10分鐘）
4 引入課文（10分鐘）
5 總結（1分鐘）
教學環節與步驟
一 組織教學（2分鐘）
復習舊對話：你們好？你好--今天星期幾？今天星期二。漢語難嗎？不太難。好的，今天我們學習第七課。
二 復習舊課（15分鐘）
1 辨音辨調（3分鐘）
教師領讀一遍，將學生分三組（教室中間1組，教室左邊2組，教室右邊3組。）
二組讀A，三組讀B，教師指讀。
2 三聲變調（4分鐘）
教師領讀一遍
一組讀A，二組讀B,三組讀C,一起讀D
叫三個同學起來，老師指讀。
3 輕聲（4分鐘）
老師領讀一遍
一組齊讀一遍，二組讀A,三組讀B
叫三個同學指讀
4 聲調搭配（4分鐘）
老師領讀一遍
叫三個同學指給大家讀。
三 講練新課：
1 詞重讀（12分鐘）
A 引入（2分鐘）
提問法：這是什麼？雜志。--雜志是誰的？老師的。--恩，我的。
雜志（zá zhì）---(zá zhi)
我的（ wǒ de）--(wǒ dé/dè)
領讀 錯的
B 學生感知 (8分鐘)
爸爸 媽媽 哥哥 弟弟 妹妹 謝謝 什么 朋友 你們請吧 誰的
你好 漢語 銀行 郵局 明天 學校 公園 再見 老師歡迎 咖啡
從左邊同學開始一個接一個的讀A組，再讀B組。
老師領讀一遍
老師指讀，A一個，B一個
一組讀前三組，二組中間三組，三組后三組，最后兩組齊讀。
讓學生說出兩組次的區別，指出A組后一個音節輕重，指出B的后一個音節輕重。
C 老師總結（2分鐘）
漢語中，兩個字的詞基本是后面的字重讀，除輕聲。--詞重讀
2 生詞聽寫（10分鐘）：
A 每個學生5個詞
1姓 2 叫 3 哪 4 學 5 國
6朋友 7你們 8歡迎 9請問 10貴姓
11學習 12 漢字 13 發音 14 名字 15 中國
16美國 17 法國 18 英國 19 德國 20 日本國
B 學生改錯
C 老師領讀（第一遍從第一到最后，第二便從最后到第一）
D 讓學生做從6-19中的重讀標記
E 老師指讀
3 引入課文（10分鐘）：
(1) 詢問姓名 （6分鐘）
引言--達賴看見陳水扁
A:Guì xìng?
B:Wǒ xìng Chén,
Wǒ jiào Chén Shuǐbiǎn .Nǐ jiào shénme míngzi?
B:Wǒ jiào Dálài
老師領讀（第一遍慢速，第二遍中速。）（3分鐘）
同桌對話練習（1分鐘）
老師問學生（2分鐘）（4個同學）
�。�2）打聽（4分鐘）
引言--他們看見一個人
A: Tā shì shuí?
B: Tā shì Mǎ Yīngjǐu
老師領讀2遍（慢速一遍，中速一遍）（2分鐘）
提問（四個同學）(2分鐘)
4 總結（1分鐘）
這節課我們學習了詞重讀，下節課我們學習課文。
第二課時
教學時間安排和分配
一 組織教學（2分鐘）
二 進入新課（48分鐘）
�。ㄒ唬┣榫骋耄�12分鐘）
�。ǘ┱n文講練（18分鐘）
�。ㄈ┨幚碚n后題（6分鐘）
�。ㄋ模⿵土暫妥鳂I（7分鐘）
�。ㄎ澹┬蕾p（3分鐘）
教學環節與步驟
一 組織教學（2分鐘）
二 進入新課（48分鐘）
�。ㄒ唬┣榫骋耄�12分鐘）
1 問國籍（5分鐘）
A:Nǐ shì nǎ guó rén?
B:Wǒ shì zhōngguó rén.
老師領讀兩遍，一遍慢速，一遍中速。
同桌練習
老師提問
2 自我介紹（7分鐘）
A:Wǒ jiào Màikè.
Wǒ shìMěiguó rén.
Wǒ xuéxí hànyǔ.
老師領讀兩遍，一遍慢速，一遍中速。
找同學自我介紹（10人）
�。ǘ┱n文講練（18分鐘）
學生讀課文（找一組同學）
老師領讀（一遍慢速，一邊中速）
學生讀課文（兩組）
學生上臺表演（五組）
�。ㄈ┨幚碚n后題（6分鐘）
課后四題（五個同學讀）
�。ㄋ模⿵土暫妥鳂I（7分鐘）
瀏覽ppt,今天我們復習了三聲變調，辨音辨調，輕聲，聲調搭配.
回家把習題（一）練習一下
我們學習詞重讀，再讀一讀體會一下。
我們學習了對話：你叫什么名字？你是哪國人？
回去做（二題）
復習第七課，預習第八課生詞。
�。ㄎ澹┬蕾p（3分鐘）
在古箏曲中，回顧今天的內容。
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